zoomed

Согласие на чтение лекций в Казахстане дал ещё давно, около года назад. О пандемии тогда никто и не думал, а кто мог подумать — помалкивал, по крайней мере, не слышно было. Время подошло, тем не менее. Хорошо, что с ОНФ конфликтов не возникло, но возник конфликт внутри себя — стало ссыкотно, но Казахстан отменил полёты (пассажиров без разрешения их МИДа), так что облом. Что ни делается — не делается, и это к лучшему, но где-то через недельку Казахстан вынырнул вновь, на это раз онлайн.

Поскольку слово — не воробей, пришлось призадуматься. Одна лекция у меня была изготовлена, но надо было делать что-то ещё. Звонок из Нур Султана разбудил, спросонок пообещал 5 лекций, остальное — семинарами. В переписке ещё возникло недопонимание по часам, но это — мелочи жизни. Самое интересное впереди. Через некоторое время они порекомендовали зум, тут почувствовал, что они сами плохо представляют себе о чём речь, и как это будет выглядеть. Пршлось принимать решение самому — я его и принял.

Оказалось, что зум можно записывать и выкладывать на ютуб. Были ещё варианты с курсами Денисенко и Калмыковой, но они не прошли. Первый принадлежит институту Гайдара, второй толи МГУ, толи ещё какое-то хитрое условие. Тем не менее решение было принято, оставлось наладить обратную связь. Ну, почта всегда есть, она была на крайняк. Планировал через блог, но получилось хираватка. Результатом сомнений и поисков стали ютубканал и гуглгруппа.

Онлайн был организован следующим образом: записывал лекцию, разбивая её на смысловые эпизоды, как сериал — LxEy x-сезон, y-эпизод. Это направление кажется перспективным, поскольку клиповое мышление и проч. хрень. Поучилось так как получилось, то-есть, хреново, по первости даже презенташка от лекции отрвалась, потом это ещё раз было, но перезаписывать не стал — ибо нех. После записи, грузил на ютуб и сообщал в группе. Презентацию надо было делать web-доступной, но это не сложно в гугледоках. Туда перешёл уже довольно давно, экономя дисковое пространство. Из трудностей: надо следить, чтобы не отрывалась презенташка от лекции, по плохому — никогда не уверен, что оно выйдет так как нужно, но потом заметил, что в углу экрана лектор присутствует, а это значит: запись и презентации и голоса.

Сейчас уже лекции закончил. Встроенные в лекции вопросы тоже закончил, осталось доклады прочитать (ещё не написаны), и оппонирование посмотреть.

feedback

Денисов Борис Петрович
Лаборатория экономики народонаселения и демографии, 

экономического ф-та МГУ

Для обратной связи приспособлены каменты, см ниже

a game

1. АН Казахстана — разработка мер противодействия эпидемии, вызываемой ВИЧ
2. Парламентский комитет — поступил законопроект, инициированный православной церковью Казахстана о запрещении аборта (мотивированное заключение)
3. Министерство экономики — разработка миграционной политики Казахстана (цели и средства)
4. Поручение АП Минздраву и Министерству социального развития — подготовить заявление президента РК о путях повышения продолжительности жизни в Казахстане и создании безопасной среды обитания

Astana time table, week 1

#	Date	Start	Finish	Type
1	April 3, 2017	10-30	10-50	Lecture
2		12-10	13-30	Seminar
3	April 4, 2017	10-30	10-50	Lecture
4		12-10	13-30	Seminar
5		13-40	15-00	Seminar
6	April 5, 2017	10-30	10-50	Lecture
7		12-10	13-30	Seminar
8	April 6, 2017	10-30	10-50	Lecture
9		12-10	13-30	Seminar
10		13-40	15-00	Seminar
11	April 7, 2017	10-30	10-50	Lecture
12		12-10	13-30	Seminar
13	April 8, 2017	10-30	10-50	Lecture
14		12-10	13-30	Seminar
15		13-40	15-00	Seminar

Astana Apr 2017

This is a place for students' comments, mainly

reminder

Exam info:
Class sends me a link to the Google table, containing:

• Name
• Country
• Title of presentation
• Date of presentation
• The topic student wish to discuss during the exam (mismatched with presentation),

you will have five minutes
I will add score results by May 25,
the exam will adjust your score
See you on May 26, at 3 p.m.

rhfp 8

Family Planning and more

Rhfp 6

Gender and more

RHFP-7

Infertility and more

Rhfp 3

HIV/AIDS Epidemic from rdlj

bonus=Kenya Demographic and Health Survey 2014

RHFP 2

Maternal Mortality from rdlj

there is an error on slide 17
could you identify it ?

trafficking

The EU’s criminal intelligence agency warns pan-European gangs are targeting minors for sex work and slavery

the guardian

Trends in Maternal Mortality, 4s

New estimates in Trends in Maternal Mortality 1990 to 2015 released by the UN Maternal Mortality Estimation Inter-agency Group (MMEIG) indicate that maternal mortality has fallen by 44 per cent since 1990.

Maternal deaths around the world dropped from about 532 000 in 1990 to an estimated 303 000 this year, according to the report, the last in a series that has looked at progress under the Millennium Development Goals (MDGs). This equates to an estimated global maternal mortality ratio (MMR) of 216 maternal deaths per 100 000 live births, down from 385 in 1990.

Maternal mortality is defined as the death of a woman during pregnancy, childbirth or within 6 weeks after birth.

This new report is accompanied by a Lancet paper available online (Global, regional, and national levels and trends in maternal mortality between 1990 and 2015, with scenario-based projections to 2030: a systematic analysis by the UN Maternal Mortality Estimation Inter-Agency Group.

• UN-MMEIG press release
• Download the report

This new release provides the most up-to-date comprehensive information on maternal mortality worldwide, including a public database containing 3634 country-years of data for 183 countries taking into account all available nationally-representative data from vital registration systems, population censuses, household surveys, and sample registration systems.

About UN-MMEIG

The United Nations Maternal Mortality Estimation Inter-agency Group (MMEIG) was formed to share data on maternal mortality, harmonise estimates within the UN system, improve methods for maternal mortality estimation and generate internationally comparable MMR estimates. MMEIG, which is led by the World Health Organization (WHO), comprises the United Nations Children’s Fund (UNICEF), the World Bank Group, the United Nations Population Fund (UNFPA), the World Bank Group and the United Nations Population Division (UNPD).

For more information, including estimates, empirical data and methodology, visit: http://www.maternalmortalitydata.org/

World Contraceptive Use, 4s

Contraceptive prevalence and unmet need for family planning are key indicators for measuring improvements in access to reproductive health. The data set World Contraceptive Use 2015 includes country data as of March 2015.

This new data set is used to generate Estimates and Projections of Family Planning Indicators 2015 , model-based estimates and projections of family planning indicators.

RHFP 1

RHFP 1 from rdlj